Se trata de un proyecto que tiene como principal objetivo utilizar los debates como metodología útil para trabajar la asignatura de Religión en secundaria y bachillerato. Los alumnos deberán debatir sobre temas de actualidad, que causen interés en el alumnado.
Los temas a debatir pueden ser sociales, geopolíticos, de bioética, dignidad humana, filosofía e historia. La finalidad no es otra que favorecer la autonomía del alumno en su capacidad de buscar información, analizar, colaborar en equipo y defender una postura. Además de mejorar sus conocimientos y manera de pensar sobre el tema principal sobre el que transcurre el debate.
Se puede afirmar que esta metodología es un trabajo por proyecto con características muy parecidas a un trabajo por dilemas o retos y complementado con una batalla dialéctica. Y por supuesto, se puede evaluar desde el principio hasta el final de proceso.
La Vicaría de educación animará también a los centros educativos a participar en debates interescolares como una actividad muy enriquecedora en la comunidad educativa.
Objetivos
- Facilitar una nueva metodología al profesorado de Religión.
- Favorecer el desarrollo de la capacidad de análisis, crítica y pensamiento lógico en el alumnado.
- Cambiar el enfoque del aprendizaje dando protagonismo a los alumnos.
Edad
Los debates escolares se pueden plantear desde el tercer ciclo de primaria. Pero desde la Vicaría, aconsejamos utilizar esta metodología a partir de 4º de la ESO.
Adaptación al currículum
Criterios de evaluación de las competencias específicas:
- 2º Ciclo de secundaria: 1.1, 3.2, 5.1, 5.2, 6.2
- Bachillerato: 2.2, 3.1, 5.2, 6.1, 6.2
Material para aprender a preparar un debate: https://www.ufv.es/tide/formacion/
Contacto: Miguel Aguinaga
proyectoseducacion@iglesianavarra.org